目录
学术视界
社会主义核心价值观渗透式嵌入高校思想政治理论课教学研究郑玉珠;郭慰慰;3-7课程与教学
重在审美立意 贵在审美体验——文学作品教学的思考彭召军;8-11
基于网络教学平台的高职语文微写作教学张国英;12-15
合作学习视野下的英语课堂教学评价变革杨一丹;16-19
核心素养导向下高中阶段历史课程教学策略优化探讨李挺;王新国;20-23
职业学校“1+X”证书制度的探索与实践——以工程测量技术专业为例李新红;24-26
立德树人为本 推动教育发展叶乙臻;27-29
《教师和幼儿的关系》活力课堂教学设计案例潘华靖;30-32区域职教巡礼
围绕舞台 演练结合——浅论连云港市艺术学校的人才培养模式王珺;33-36
“供给侧改革”视域下中职教师主题式培训模式构建刘蓓;李晓迎;37-41
“成就性”项目教学在中职专业教学中的实践探索孙成明;42-44
我国职业院校学生心理健康状况与心理健康教育的研究综述——基于CNKI(2002—2019）的文献分析孟飞;陈敏;45-48
基于混合式教学模式的“云+端”智慧实训教学现状调研报告范瑞敏;49-52管理论坛
问题与对策：职业学校“双师型”教师队伍建设情况调查报告——以苏中一所中等职业学校为例翁光明;周素林;53-57
现代学徒制“三统三共三服务”教学管理模式探究——基于“工学结合，以学辅工”的理念张劲松;58-61课题博览
中职思政活动型课程构建的基本问题探析陆建华;62-66
工程思维：高职“网络综合布线”课程改革新路向江丽丽;韩斌;67-69
江苏中等职业学校学业水平考试分析研究柴永生;戴乐军;喻小琴;70-74
传承与开拓：基于企业师徒制的工匠精神培育研究谢盈盈;75-79本刊消息
《江苏教育研究》官方网站域名变更公告79
砥砺奋进中的连云港生物工程中等专业学校2
连云港市艺术学校 芳华六十载 弦歌谱新篇81