目录
学术视界
东西部扶贫协作地区学习型社区评估指标体系构建研究张宏;汪育丰;陈鸿飞;杨碧;3-7
高职院校五育并举人才培养体系构建的实践与探索钟鸣;陆梦朕;8-11
课程与教学
中职“三线四步”积极教学模式的设计与实施倪福疆;12-16
“三段六步”高职语文综合实践活动课例研究——以“歌吹是扬州”餐饮文化专题调研活动为例蔡遵义;17-20
赛教融合背景下中职酒店专业技能教学改革路径探析——以南京市莫愁中专为例亓秀芸;21-23
基于PDCA循环培养应用型焊接技术人才的研究王俊岭;24-27
五年制高职“商务秘书实务”课程思政教学的建构策略汪蕾;28-31
基于网络平台的中职专业课程混合式学习的设计与探究徐宗敏;施学兰;32-35
区域职教巡礼
整合革命传统作品 落实语文专题教学占少志;36-38
产教融合视阈下酒店专业实践教学的探索与创新——以镇江高等职业技术学校酒店专业为例潘俊;黄磊;39-43
基于名师工作室的中职农业类专业教学改革与实践程林;44-48
管理论坛
职业院校学报转型发展：机遇与挑战并存陈曙娟;49-52
中等职业学校固定资产内部控制有效性研究——以N中等职业学校为例葛文逸;53-56
课题博览
五年制高职学生体质健康的现状、归因及对策分析钱向;朱佳炎;57-60
论亚米契斯的德育思想及其当代启示——基于《爱的教育》的分析廖圣河;房溶;61-66
中职语文课堂思政元素的渗透研究姚晓民;张雪瑶;67-70
基于网络数据研判的苏南乡村旅游产品的现状分析与体系构建徐敏;严泽美;71-75
行知研究
陶行知先生的人格魅力章跃一;76-80
江蘇省楊中中等專業學校
2
滇江高等職業技術學校
81