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百家论坛
伟大建党精神融入中学思政课堂的价值与路径张其飞;李安林;3-7
秉持课程立意的课堂深度变革车言勇;李军政;8-13
用爱联结儿童 用情滋养童心——朱小蔓儿童情感教育思想探析李济清;马多秀;14-18
名家视点
“群体动力”视角下学生学习动力新思考张齐华;19-24
教改前沿
“立行·有责”品格习养行动项目的构建与实践曹月红;25-29
“小小工程师”儿童主动探究工作坊的思考与实践冯雅静;30-34
“和远·毅行”：时代新人的在场体悟行动周晓阳;许凤;赵武杰;范红梅;35-40
热点探究
小学劳动教育课程实施：问题与对策王国云;严艳;41-45
小学美术项目化学习的设计与实施魏会;46-50
综述
师生互动研究20年：进展与展望赵虹云;51-56
教学探索
整体思维下习作单元教学优化路径李丽;黄伟;57-61
指向学生高阶思维培养的初中地理教学改进行动——以南京市玄武区为例李琳;陆静;62-67
在单元教学中培养学生历史时空观念的思考与实践刘丽平;68-71
数学活动：推动学生思维向更深处漫溯——以“多边形的内角和”的教学为例袁绮蓉;72-75
妙·趣·横·生——小学作文评价与指导的核心要素魏田;76-80
水乡文化浸润，社团闪耀古韵今辉
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传承非遗艺术 弘扬革编文化
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