目录
专题探索
基于OBE视角的公安院校课程思政评价体系优化研究黄艳;3-7
基于“大思政”背景的课程思政教学思考与实践——以“汽车维护与保养”课程为例陈立新;8-12
职业教育会计专业课程思政的问题与对策研究赵建新;13-17
学术视界
校企协同视角下中职劳创融合育人路径研究蔡立锋;唐玉藏;李忠跃;18-22
凯兴斯泰纳教育思想对我国劳动教育的启示周瑞琼;贺艳芳;23-28
课程与教学
改革与赋能：成本会计课程教法改革路径研究席海英;29-34
浅谈中等学校劳动教育的问题与对策曹莉婷;35-37
职业院校技能创业教育基本内涵及课程体系建设的思考朱增力;38-42
应用型院校大学语文游戏竞赛教学模式构建的探索孙玉林;43-46
研制物流技能教学标准提升专业教师实践能力——以苏州旅游与财经高等职业技术学校物流管理专业为例陈抗;47-50
五年制高职学前教育专业人才培养目标：思考与重构马辉;杨丽萍;51-54
基于核心素养的中职“适学课堂”教学模式探究汤明清;毛锦;55-59
现代学徒制背景下汽修专业“3+3”中高职衔接课程体系构建彭加山;60-64
区域职教巡礼
中职专业课程混合式教学：优势、困境及优化路向王爱华;65-70
张謇职教思想融入职业学校教学质量提升的实践探究——以机电专业为例张劲松;瞿冬伟;71-74
“三教”改革背景下的活页式教材开发实践——以“电气系统的安装与调试”课程为例曹海欧;75-79
虚拟现实视域下智能制造实训基地建设的研究——以智能制造虚拟仿真实训基地为例吴樱樱;80-83
管理论坛
技能人才评价体系优化的实践与思考孙艺蕾;84-87
宽泛化、特长化、多元化：职业院校青年教师专业发展的生态位策略指向樊玉成;88-92
督导实施体系促进职业学校质量提升的策略——以苏州工业园区工业技术学校为例朱安莉;93-97
中职校“双元制”体育人才培育模式的探索——以中国首家棒球发展中心（MLB DC）十年培育实践为例钱向;98-101
课题博览
职业院校产教融合发展的策略与模式研究——以新疆伊犁州为例彭召波;王运来;102-107
川渝高校跨省域合作培养职教本科人才的动因、障碍与路径任孝勇;刘武周;严兆普;王自琴;108-113
美国合作教育的形成、发展及启示蒋慕东;仇新明;114-120